Étape 1
Découvrir la prospective
Poser le vocabulaire et la posture : ce qu'est une démarche prospective, ce qu'elle n'est pas, et pourquoi elle intéresse l'agriculture.
2 activités
Mallette pédagogique · Prospective AURA 2040
À propos de la mallette pédagogique
Un ensemble de supports d'animation pour explorer, avec des apprenants, l'avenir de l'agriculture en Auvergne-Rhône-Alpes à l'horizon 2040.
- 18 documents en ligne
- 8 activités pédagogiques
- 5 scénarios prospectifs
- 2 thématiques
La démarche
Explorer un champ de possibles, pas prédire l'avenir
La mallette pédagogique Prospect'AURA 2040 est née d'une volonté conjointe de la DRAAF-SRFD et des Chambres d'agriculture d'Auvergne-Rhône-Alpes, avec l'appui d'enseignants d'établissements scolaires agricoles. Destinée en priorité aux enseignants de l'enseignement agricole, elle peut aussi être mobilisée par des enseignants de l'Éducation nationale, pour des apprenants de tous niveaux. Elle propose d'aborder l'avenir des exploitations et des territoires non pas comme une prédiction, mais comme un champ de possibles que l'on explore collectivement.
Elle s'appuie sur Prospect'AURA 2040, une étude prospective menée en 2023 et 2024 par la profession agricole régionale, à travers les Chambres d'agriculture. Cinq scénarios vraisemblables et contrastés servent de support commun ; autour d'eux, un déroulé en huit temps conduit les apprenants du premier contact avec la démarche jusqu'à la formalisation d'engagements concrets. Plus d'informations sur l'étude : aura.chambres-agriculture.fr.
Ce que les activités développent chez les apprenants
- Analyser la stratégie d'une exploitation agricole ou la dynamique d'un territoire
- Comprendre les interactions entre enjeux économiques, environnementaux, sociaux et territoriaux
- Appréhender les incertitudes et la diversité des futurs possibles
- Prendre conscience de son pouvoir d'agir sur le futur, individuellement et collectivement
- Mobiliser des connaissances scientifiques, techniques et socio-économiques dans une démarche pluridisciplinaire
- Développer l'esprit critique et les capacités d'argumentation
Le parcours
Un déroulé en trois étapes
Les huit temps de la mallette s'organisent en trois étapes. Chacune peut être conduite indépendamment, mais l'ordre proposé donne sa cohérence à l'ensemble.
Étape 2
Explorer les scénarios
Travailler les cinq scénarios Prospect'AURA 2040 : hypothèses, moteurs de changement et conséquences pour les exploitations.
6 activités
Étape 3
Formaliser des engagements
Ramener l'exercice au réel : ce que les apprenants retiennent, et les décisions qu'ils identifient comme possibles dès aujourd'hui.
1 activité
Le site
Ce que vous trouverez ici
Les documents de la mallette
Scénarios, fiches d'activité, posters et présentations, consultables en ligne et téléchargeables.
Trois façons de parcourir
Par la recherche, par thématique, ou en suivant le déroulé pédagogique activité par activité.
Un accès libre
Sans création de compte, sans inscription : chaque support se télécharge en un clic.
Conditions d'utilisation
Les supports sont mis à disposition des équipes pédagogiques pour un usage d'enseignement et d'animation. Merci de conserver les mentions d'origine et les logos des partenaires lors de toute reproduction.
Avec le concours de
Les partenaires du projet
Une question sur la mallette ?
La mallette a été conçue et rédigée par Brigitte Besson (référente régionale EPA), Estelle Montrobert (CFPPA de Roanne Chervé), François Maleysson (Campus Agronova) et Alexia Deltreil (Chambre régionale d'agriculture). L'équipe peut vous accompagner dans la mise en œuvre des supports.
Chambre d'agriculture Auvergne-Rhône-Alpes 23 rue Jean Baldassini69364 Lyon Cedex 7